A INFÂNCIA É UM CHÃO QUE PISAMOS A VIDA INTEIRA”- UM OLHAR SOBRE OS VÍNCULOS DE APEGO E O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL.
Resumo
A psicologia do desenvolvimento investiga como as pessoas crescem, se desenvolvem e se adaptam em diferentes estágios da vida. Dentro deste campo, John Bowlby desenvolveu a Teoria do Apego, apontando que os laços afetivos construídos na infância têm impactos duradouros e relevantes no desenvolvimento emocional do sujeito. A partir dessa teoria, foram estruturados três vínculos de apego, que são baseados nas relações de afeto mãe-criança, sendo eles: apego seguro, apego ambivalente e apego evitativo, e posteriormente, um quarto, o apego desorganizado. Diante disso, o presente trabalho propôs-se a investigar como os estilos de apego desenvolvidos na infância podem afetar as relações emocionais do indivíduo na idade adulta. Para responder ao problema proposto, a pesquisa se baseou nas teorias e trabalhos dos principais estudiosos deste tema, com destaque a John Bowlby, Mary Ainsworth, Main e Solomon, e Boris Cyrulnik. Como metodologia, foi realizado um estudo do tipo descritivo, com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio de entrevista estruturada, com 12 adultos. Propôs-se para análise de dados o método de categorização de conteúdo proposto por Bardin (2008). A análise demonstrou que há consequências significativas no que diz respeito aos aspectos relacionais e comportamentais na vida adulta do sujeito a partir do estilo de apego que o mesmo desenvolveu na sua infância. Os apontamentos e percepções da maioria dos entrevistados trouxeram à luz características de suporte familiar, em acordo com a literatura base. As características identificadas em maior grau no discurso dos entrevistados foi a transgeracionalidade, como modos de comportamentos que perduram gerações, apontando que a forma com a qual o indivíduo estabelece relações na vida adulta tem raízes no modelo de apego de suas figuras representacionais.
Palavras-chave: Teoria do apego. Jonh Bowlby. Desenvolvimento emocional. Transgeracionalidade.
