NOMOFOBIA E BURNOUT DE REDES SOCIAIS: COMO OS ESTILOS PARENTAIS INTERFEREM?
Resumo
NOMOFOBIA E BURNOUT DE REDES SOCIAIS: COMO OS ESTILOS PARENTAIS INTERFEREM?
Layrtthon Carlos de Oliveira Santos
O presente projeto objetivará verificar como os estilos parentais (autorizante, autoritativo
e persmisso) estão relacionados à nomofobia e ao burnout de redes sociais em
adolescentes, e, de forma complementar, como a ansiedade, depressão e estresse
interferem nessas relações. Para tanto, pretende-se contar com a participação de
adolescentes de ambos os sexos, estudantes de ensino médio de escolas públicas e privadas
das cidades de Patos e João Pessoa, os quais responderão uma escala de nomofobia, a
Social Media Burnout Scale, a DASS-21, e o questionário de estilos parentais. Trata-se de
um estudo de natureza quantitativa, descritiva e correlacional. Os dados serão analisados a
partir do software JASP. Serão seguidos os aspectos éticos preconizados na resolução
510/2016 do CNS.
Biografia do Autor
Layrtthon Carlos de Oliveira Santos, Unifip - Centro Universitario de Patos - PB
Graduado em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB, 2013), Mestre (2015) e Doutor (2017) em Psicologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social (PPGPS) da mesma instituição (UFPB). Tem experiência no ensino de Psicologia Social, Psicologia Organizacional e do Trabalho, Psicologia da Educação, Pesquisa em Psicologia e Análise de Dados. Atuou também no campo da pesquisa, supervisão de estágio e orientação de trabalhos de conclusão de curso de graduação e especialização nessas áreas. Atualmente integra o corpo docente do curso de Psicologia do Centro Universitário de Patos (UNIFIP), onde assume ainda a Coordenação de Trabalho de Conclusão de Curso.
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