PHUBBING, ANSIEDADE SOCIAL PARA USUÁRIOS DE MÍDIAS SOCIAIS E TRAÇOS DE PERSONALIDADE: UM ESTUDO TRANSCULTURAL

Autores

  • Thereza Christina Garcia Bezerra

Resumo

Orientadora: Profª. Ma. Thereza Christina Garcia Bezerra;

Alunos-Pesquisadores: Maria Eduarda Pereira Araújo; Samuel Galberto

dos Santos; Maria Edisandy Bezerra dos Santos; Michaell Douglas de

França; Anna Clara Silva Fernandes; e Alírio da Silva Soares.

 

RESUMO

 

O objetivo do presente projeto é adaptar duas medidas para o contexto brasileiro (Phubbing e Ansiedade Social para Usuários e Mídias Sociais), bem como, desenvolver um modelo explicativo tendo em conta os traços de personalidade e os construtos citados anteriormente. Neste sentido, a presente pesquisa é de caráter quantitativo, do tipo correlacional expofacto. Quanto a coleta de dados deste estudo será divido em duas partes, na primeira parte de validação das escalas de Phubbing e Ansiedade Social para Usuários de Mídias Sociais, participaram 400 pessoas da população geral do Brasil, com idade igual ou superior a 18 anos, que se disponibilizem de maneira voluntária. Quanto a segunda parte, participaram de 200 pessoas da população geral da Europa que se disponibilizem de maneira voluntária, com idades igual ou superior a 18 anos, esses dados serão coletados em parceria com uma pesquisadora do Reino Unido. A coleta dos estudos será realizada online, através de um formulário elaborado no Google Forms, para tanto, além de questões sociodemográfica para caracterização da amostra, será utilizada a Escala de Phubbing, Escala de Ansiedade Social para Usuários de Mídias Sociais e Inventário dos Cinco Grandes Fatores de Personalidade. No que diz

respeito as análises de dados serão utilizados o Software Estatístico para Ciências Sociais (SPSS, versão 25), PROCESS e Analysis of Moment Structures (AMOS).

 

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Publicado

2024-05-20

Como Citar

Bezerra, T. C. G. (2024). PHUBBING, ANSIEDADE SOCIAL PARA USUÁRIOS DE MÍDIAS SOCIAIS E TRAÇOS DE PERSONALIDADE: UM ESTUDO TRANSCULTURAL. Caderno De Iniciação Cientifica E Extensão UNIFIP, 1(1), 7. Recuperado de https://editora.unifip.edu.br/cipexciex/article/view/929