O impacto de um projeto de extensão universitária na formação profissional de estudantes: uma revisão da literatura
DOI:
https://doi.org/10.61223/coopex.v15i02.804Palavras-chave:
Extensão, Revisão, Comunitário, ExtensionistasResumo
Pode-se afirmar que os Projetos de Extensões Universitárias possuem um grande valor comunitário, uma vez que, as oportunidades que são dispostas durante as práticas extensionistas agregam tanto no desenvolvimento técnico-humano do discente e docente, quanto nas necessidades sociais que caracterizam aquela realidade que o projeto da Instituição de Ensino Superior (IES) está inserido. Essa revisão literária tem como objetivo apresentar quais são os impactos positivos que as extensões propiciam na vida acadêmica dos estudantes dos diversos cursos. Foi observado nos diferentes artigos, a fundamentação teórica dos estudos realizados por Oliveira (2015) e Alves et al. (2016), visto que tais projetos integram de modo efetivo o ensino, a pesquisa e a extensão, resultando assim no estabelecimento das cinco diretrizes do Plano Nacional de Extensão Universitária. Ocorreu como método de revisão uma pesquisa integrativa da literatura através dos artigos publicados nas bases de dados: SciELO (Scientific Electronic Library Online) e BVS (Biblioteca Virtual em Saúde) entre os anos de 2019 e 2023, dessa forma foram encontrados 52 publicações. Foram utilizados critérios de inclusão e exclusão posteriormente descritos para selecionar os 08 estudos de revisão final. Por meio desse, ficou incontestável o valor que o projeto de extensão possui diante da jornada acadêmica e profissional, ofertada através das Instituições de Ensino Superior (IES). Sendo, ainda assim, relevante, a produção de mais artigos científicos apontando os benefícios que as ações extensionistas dispõem com a participação dos discentes das diversas áreas acadêmicas.
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