Conhecimento de estudantes do ensino médio sobre zoonoses no munícipio de Brejinho,Pernambuco.

Resumo

As zoonoses são doenças transmitidas entre animais e seres humanos, que representam importante problema de saúde pública, especialmente em regiões caracterizadas pela intensa convivência entre humanos e animais domésticos e de produção. Objetivou analisar o conhecimento sobre zoonoses entre estudantes do ensino médio do município de Brejinho, Pernambuco. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e transversal com abordagem quantitativa, desenvolvida na Escola de Referência em Ensino Médio José Severino de Araújo durante o segundo semestre de 2025. A população estudada foi composta por 170 estudante do ensino médio. A coleta de dados foi realizada por meio de questionário estruturado dividido em três blocos temáticos: percepção sobre zoonoses, hábitos e atitudes preventivas e conhecimento acerca de zoonoses específicas e suas formas de transmissão. Os resultados demonstram baixo nível de conhecimento conceitual sobre zoonoses entre os estudantes avaliados, evidenciado pelo fato de que 83% dos participantes afirmaram não conhecer o significado do termo. Esse achado torna-se especialmente relevante considerando o contexto do município de Brejinho-PE, caracterizado pela estreita convivência da população com animais domésticos e de produção, fator que pode aumentar a exposição a agentes zoonóticos. Além disso, observou-se que a maioria dos estudantes nunca havia participado de atividades educativas relacionadas ao tema, o que pode contribuir para a manutenção desse déficit de conhecimento. Apesar das limitações conceituais observadas, os estudantes demonstraram percepção positiva quanto à importância da prevenção, sendo que 91,5% consideraram relevante conhecer formas de evitar doenças transmitidas por animais. Apesar das limitações conceituais, observou-se reconhecimento de medidas preventivas. Entre as zoonoses avaliadas, tuberculose e leptospirose apresentaram maior reconhecimento, enquanto brucelose, esporotricose, escabiose e toxocaríase demonstraram baixos índices de conhecimento. O desconhecimento foi ainda maior em relação às formas de transmissão dessas enfermidades. Conclui-se que os estudantes apresentam conhecimento limitado e fragmentado sobre zoonoses, reforçando a necessidade de ações permanentes de educação em saúde fundamentadas nos princípios da saúde única.