TRANSTORNOS DE ANSIEDADE EM CRIANÇAS: Uma revisão de literatura

Resumo

A presente pesquisa tem como base uma revisão de literatura direcionada a crianças que vem a desenvolver transtornos de ansiedade. Crianças com transtornos de ansiedade manifestam alterações e medos demasiados, provocando interferências negativas em relação a autonomia e auto-estima. Como objetivo geral, esse estudo almejou compreender os transtornos de ansiedade na infância através de uma pesquisa bibliográfica. Como objetivos específicos este estudo pretendeu identificar os transtornos de ansiedade mais freqüentes na infância; descrever a psicoterapia infantil; relatar critérios diagnósticos de transtornos de ansiedade na infância.Como método foi realizada uma pesquisa bibliográfica acerca do diagnóstico dos transtornos de ansiedade na infância tendo como base dados eletrônicos como Google Acadêmico, Pepsico e Scielo, tendo como palavras chave, transtornos de ansiedade, infância e diagnóstico. Como critério de inclusão foi determinado que apenas artigos e periódicos dos últimos 10 anos que abordaram com relevância a temática formulada para a pesquisa foram utilizados. Como critério de exclusão foi ignorado artigos e periódicos que não estivessem na língua portuguesa.Entre os principais resultados encontrados foi possível observar a prevalência que os transtornos de ansiedade mais frequentes na infância são: o transtorno de ansiedade de separação, o transtorno de ansiedade generalizada; as fobias específicas; a fobia social e o transtorno de pânico. Esta pesquisa quando confrontada com autores relevantes para este tema, consideram que atualmente os estudos ainda são insuficientes relacionados a saúde mental na infância com grandes dificuldades em se estabelecer a real prevalência dos transtornos ansiosos na infância. Concluiu-se que é fundamental o diagnóstico precoce bem como o processo psicoterápico no enfrentamento a problemática em questão.