ANÁLISE MICROBIOLÓGICA E FÍSICO-QUÍMICA DA ÁGUA EM RESERVATÓRIOS E BEBEDOUROS DE ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DA CIDADE DE TABIRA-PE

Resumo

A água é o principal elemento essencial para formação e manutenção da vida pois compreende em média 75% da formação do nosso organismo. A disponibilidade de água é atualmente uma das maiores dificuldades encontradas, já que em todo o planeta somente 2.49% da água existente é doce e em grande parte não acessível por ser encontrada em locais subterrâneos ou na forma de geleiras nos polos árticos. Diante dos fatos é necessária uma avaliação criteriosa na qualidade da água utilizada em escolas já que a mesma é utilizada para preparação de refeições e em bebedouros, pois podem ocasionar uma série de problemas em crianças e adolescentes. A presente pesquisa teve como objetivo realizar a análise físicoquímica e microbiológica da água em reservatórios e bebedouros de escolas públicas municipais da cidade de Tabira-PE, localizada na macrorregião do sertão de Pernambuco. A presente pesquisa teve caráter laboratorial com abordagem quantitativa utilizando-se o método da estatística descritiva. A amostragem foi constituída por 05 escolas mediante autorização da Secretaria de Educação. Para realização das análises microbiológicas foi utilizado o kit Collilert com a técnica do substrato Cromogênico/Enzimático, e nas físicoquímicas foram caracterizadas pela análise da turbidez, pH e cloro residual. Todas as análises foram tratadas conforme normas da portaria 2914/11 do Ministério da Saúde. Em relação à análise microbiológica, pode-se concluir que apenas uma das escolas (E5) obteve resultado insatisfatório em relação ao reservatório, pois conforme estabelecido pela portaria 2914/11 não é admitido a presença de coliformes totais e Escherichia coli nas amostras, ocasionando a reprovação da análise. Com relação aos resultados das análises físico-químicas tanto da Estação de Tratamento de Água (ETA), quanto das escolas apresentaram resultados satisfatórios. Quanto ao uso de produtos para higienização de reservatórios e bebedouros foi possível observar que a maioria das escolas fazem uso de produtos inadequados. Para que um programa de tratamento, distribuição e armazenamento tenha sucesso no comprometimento de suas funções é preciso manter os reservatórios em condições adequadas para que não venham a alterar a qualidade de água, nem transmitir doenças. Diante disto é visível a importância de um monitoramento contínuo da água disponibilizada em reservatórios e bebedouros para que assim as mesmas alcancem os padrões estabelecidos, garantindo assim a qualidade da água e bem estar de seus usuários.