ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DO SERTÃO PARAIBANO: CORRELAÇÃO ENTRE ESTRESSE, PROCRASTINAÇÃO E O USO PROBLEMÁTICO DAS REDES SOCIAIS

Resumo

Este estudo investigou a relação entre estresse, procrastinação acadêmica e uso problemático da internet em estudantes universitários. Para tanto, foi conduzida uma pesquisa do tipo exploratória, que contou com a participação de 55 sujeitos, predominantemente do sexo feminino (67,3%), solteiros (90,9%), com filhos (92,7%), sem vínculo empregatício (60%), com renda familiar mensal de 1 a 3 salários mínimos (50,9%) e idade média de 22,98 anos. A coleta de dados foi realizada on-line, a partir da divulgação via redes sociais de um protocolo de coleta de dados, elaborado através do Google Forms, contendo a Escala de Procrastinação Acadêmica, a Escala de Uso Problemático da Internet, a Escala de Estresse Percebido e um questionário sociodemográfico. Os dados quantitativos coletados foram tabulados utilizando o software SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) e receberam tratamento estatístico descritivo, correlacional e inferencial. Os resultados revelaram uma correlação significativa entre o uso problemático da internet e a procrastinação acadêmica, enquanto não foram encontradas correlações significativas entre estresse percebido e as demais variáveis. Esses achados destacam a importância de considerar os efeitos do uso da internet na procrastinação acadêmica e sugerem a necessidade de estratégias para promover um uso saudável da internet entre os estudantes universitários.