EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO FERRAMENTA PARA PREVENÇÃO DO CÂNCER DE COLO DO ÚTERO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

Este estudo objetivou descrever a vivência prática de um processo educativo em saúde com mulheres sobre o câncer do colo uterino. Trata-se de um relato de experiência acerca de uma intervenção em educação em saúde sobre prevenção do câncer de colo do útero e os motivos da sua não realização. A metodologia, do ponto de vista teórico está baseada na Teoria da Problematização, com as cinco etapas do Arco de Maguerez. A intervenção estruturou-se a partir das recomendações preconizadas pelo Ministério da Saúde e das evidências disponíveis na literatura para a efetivação da participação das mulheres para o rastreamento do câncer de colo do útero. O plano de ação levou informações e educação em saúde às mulheres sobre câncer de colo do útero, como uma das ferramentas para contribuir no aumento da cobertura do exame Papanicolaou. A estratégia utilizada mostrou-se eficiente com relação a orientação para uma maior adesão à realização do exame e eficaz pois dirimiu as dúvidas existentes.