A LITERATURA COMO EXPRESSÃO CULTURAL:

AS ADAPTAÇÕES DO AUTO DA COMPADECIDA DA OBRA LITERÁRIA AO AUDIOVISUAL

Resumo

• O presente estudo aborda a relação entre a literatura e suas manifestações multimodais, focando na transposição da narrativa sertaneja para as telas. O objetivo é examinar a importância da literatura comparada como estratégia pedagógica, utilizando como objeto de análise a obra teatral Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna, e sua adaptação audiovisual dirigida por Guel Arraes. A metodologia adotada é de natureza qualitativa e exploratória, fundamentada no método comparativo e na análise intersemiótica, estruturada em etapas de levantamento bibliográfico, análise de cenas-chave e reflexão sobre a transposição didática no ambiente escolar. Os resultados demonstram que a migração do texto para o audiovisual constitui um processo criativo que preserva a essência do Movimento Armorial, ao mesmo tempo em que incorpora recursos sonoros e performáticos que humanizam os arquétipos literários. Conclui-se que a integração de linguagens contemporâneas no currículo é fundamental para superar o desinteresse discente e promover o letramento literário, permitindo que o aluno se reconheça na narrativa e desenvolva uma análise crítica sobre as realidades sociais, reafirmando a literatura como um organismo vivo e uma ferramenta de resistência cultural.