USO INDISCRIMINADO DE METILFENIDATO E LISDEXANFETAMINA ENTRE UNIVERSITÁRIOS: MOTIVAÇÕES E IMPACTOS À SAÚDE

Resumo

Os psicoestimulantes são substâncias que atuam diretamente no Sistema Nervoso Central, promovendo efeitos como aumento do estado de alerta, melhora da concentração e redução da sensação de fadiga. Entre os principais representantes dessa classe, destacam-se o metilfenidato e a lisdexanfetamina, medicamentos amplamente utilizados no tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). O uso desses fármacos tem apresentado crescimento no meio universitário, impulsionado pela pressão por desempenho acadêmico e pela busca de aumento da concentração, produtividade e resistência à fadiga. Apesar de serem medicamentos indicados para o tratamento do TDAH, muitos estudantes utilizam essas substâncias sem prescrição médica, o que pode acarretar sérios riscos à saúde física e mental, como dependência, alterações de humor, distúrbios cardiovasculares e problemas no sono. Objetivos: Analisar o uso indiscriminado do metilfenidato e da lisdexanfetamina por estudantes universitários. Metodologia: Tratou-se de uma revisão integrativa, qualitativa, do tipo descritiva e explicativa, baseada em publicações científicas indexadas em bases como SciELO (Scientific Electronic Library Online) e PubMed (Public/Publisher MEDLINE). Foram utilizados os descritores “psicoestimulantes”, “uso indevido”, “universitários”, “desempenho cognitivo” e “TDAH”, combinados por meio dos operadores booleanos AND e OR, como: (“psicoestimulantes” AND “universitários”) OR (“metilfenidato” AND “desempenho cognitivo”) OR (“lisdexanfetamina” AND “TDAH”). A amostra foi composta por artigos publicados entre 2019 e 2026, em periódicos científicos reconhecidos nacional e internacionalmente, que abordassem o uso de metilfenidato e/ou lisdexanfetamina entre estudantes universitários e selecionados com base em critérios de relevância, atualidade e disponibilidade. Os dados foram organizados cronologicamente e analisados comparando-se os diferentes posicionamentos e resultados dos autores. Resultados: Os estudos analisados evidenciaram elevada prevalência do uso não prescrito de metilfenidato e lisdexanfetamina entre universitários, principalmente para melhorar a concentração e o desempenho acadêmico, frequentemente associada à privação de sono. Observou-se que o uso indiscriminado está relacionado a efeitos adversos, como ansiedade, insônia, taquicardia e cefaleia, além do risco de dependência e obtenção irregular dos medicamentos. Em contrapartida, os fármacos demonstram eficácia no tratamento do TDAH quando utilizados de forma adequada. Conclusão: O uso indiscriminado desses psicoestimulantes é uma prática crescente no meio acadêmico e representa risco à saúde. Destaca-se a necessidade de maior controle na prescrição e dispensação, além da atuação do farmacêutico e de ações educativas para promover o uso racional desses medicamentos.