A contribuição da avaliação atitudinal no ensino da saúde
DOI:
https://doi.org/10.61223/coopex.v16i1.6079Palavras-chave:
Avaliação atitudinal, ética, saúde e desenvolvimento profissionalResumo
A conduta da avaliação atitudinal no ensino da saúde desempenha um papel fundamental na formação de profissionais de saúde competentes e compassivos. Esta avaliação vai além da competência técnica, focando nas atitudes éticas, habilidades de comunicação e comportamentos profissionais dos alunos.O estudo tem como objetivo descrever a contribuição da Avaliação Atitudinal no Ensino da Saúde. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa, foi desenvolvida com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos e sites da internet. Os resultados apontaram para a necessidade de adaptar-se às mudanças nas necessidades de saúde, e promover a diversidade cultural e garantindo a qualidade do cuidado ao paciente. Assim a validação contínua de instrumentos de avaliação e a pesquisa constante são úteis para aprimorar e personalizar os métodos de avaliação ao longo da carreira profissional.Por fim, observou nos trabalhos que a avaliação atitudinal promove uma cultura de cuidado centrada no paciente, ética e colaborativa e isto, implica em abordagens inovadoras, como simulações realistas, feedback construtivo e uso de tecnologias emergentes.
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