INTERVENÇÃO FISIOTERAPÊUTICA EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Resumo

No Transtorno do Espectro Autista (TEA), os sintomas aparecem desde a primeira infância e as crianças apresentam alterações de interação social, comunicação e de comportamento. As crianças com TEA apresentam também, alterações psicomotoras, comprometendo o seu dia a dia e consequentemente a interação com as pessoas, mesmo no âmbito familiar. Essas crianças, quando diagnosticadas e tratadas de forma precoce, apresentam melhoras no seu comportamento facilitando a interação, comunicação e linguagem. A fisioterapia, por sua vez, vem com o objetivo de melhorar a qualidade de vida dessas crianças, por meio de intervenções aplicadas de acordo com a necessidade de cada indivíduo. Essa pesquisa foi desenvolvida a partir de uma pesquisa de campo e quantitativa, com objetivo de descrever a atuação fisioterapêutica em crianças com TEA, traçando o perfil clínico dessas crianças, observando sua evolução comparando o antes e depois da intervenção fisioterapêutica. Os dados foram coletados por meio da Escala de Desenvolvimento Motor (EDM), durante 4 meses, em crianças com TEA que faziam tratamento na clínica escola de fisioterapia da UNIFIP , os dados foram analisados, tabulados e grafitados pelo SPSS.