JOGOS E BRINCADEIRAS: potencialidades e possibilidades na educação infantil

Resumo

O presente estudo trata sobre os jogos e brincadeiras potencialidades e possibilidades na educação infantil fundamentando-se no pressuposto de que esses recursos pedagógicos são essenciais para o desenvolvimento das crianças assim como para sua aprendizagem de maneira significativa. Desse modo, a pesquisa tem como objetivo geral analisar quais as possibilidades ofertadas pela utilização dos jogos e das brincadeiras no âmbito da educação infantil no desenvolvimento das potencialidades das crianças. Para isso, utilizou-se como metodologia uma pesquisa bibliográfica de caráter sistematizado e descritivo, desenvolvido com base em material publicado em livros, revistas, artigos, jornais, sites, trabalhos acadêmicos, Leis e Diretrizes da Educação. Nesse artigo, foi discutida a temática tendo como fundamentação teórica as ideias de Ayres (2017), Freire (2015), Pereira e Sousa (2015), Piaget (2014), Vygotsky (2016), dentre outros. Ressalta-se os que o trabalho pedagógico realizado na educação infantil por meio das atividades lúdicos dos jogos e das brincadeiras tornam a aprendizagem motivadora, prazerosa e significativa, proporcionando as crianças condições adequadas ao desenvolvimento físico, motor, emocional, cognitivo, linguístico, cultural e social.