ADOLESCENTES COM SOBREPESO, OBESIDADE E SUA MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DA REALIDADE DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE TEIXEIRA - PB

Autores

  • BRUNA ROCHA RAMALHO Unifip Patos-PB

Palavras-chave:

Sobrepeso. Obesidade. Motivação. Educação física escolar.

Resumo

O sobrepeso e/ou obesidade são muitas vezes fatores limitantes no tocante ao aspecto físico para adolescentes, por isso, é importante o papel do professor na Educação Física Escolar, a fim de que possa colaborar no sentido de dinamizar suas aulas como forma de motivação para esses estudantes. O estudo em tela teve como objetivo, identificar a motivação de estudantes nas aulas de Educação Física a partir da realidade de uma Escola Particular de Teixeira-PB. Trata-se de uma pesquisa de campo, do tipo descritiva, de abordagem quantitativa onde participou dez (10) adolescentes com sobrepeso e/ou obesidade, sendo utilizado como instrumento de coleta de dados um questionário semiestruturado, contendo 07 (sete) questões fechadas e objetivas, elaborado pelos próprios pesquisadores, tomando os devidos cuidados dos protocolos sanitários devido a pandemia da Covid-19. A análise dos dados foi obtida através da análise de forma quantitativa, pelo programa Google Forms, os resultados identificados por porcentagem e apresentados por meio de gráficos e tabelas. Diante dos dados analisados, conclui-se que a motivação dos escolares com sobrepeso e/ou obesidade as aulas de Educação Física por meio de resultados, foram possíveis relacionar a participação nas aulas, como situações inerentes a turma que estar incluído e sua convivência social, como também, a participação do professor, que apresenta um papel fundamental para adesão dos alunos com a aula, através da metodologia aplicada.

 

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Publicado

2024-09-16

Como Citar

RAMALHO, B. R. (2024). ADOLESCENTES COM SOBREPESO, OBESIDADE E SUA MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DA REALIDADE DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE TEIXEIRA - PB. Repositório Institucional Do Unifip, 7(1). Recuperado de https://editora.unifip.edu.br/repositoriounifip/article/view/4317

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