Desafios e alternativas no tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
Palavras-chave:
TDAH, Terapêutica, RevisãoResumo
O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) trata-se de uma síndrome reconhecida pela Organização Mundial de Saúde (OMS) que afeta o neurodesenvolvimento, acompanhando o indivíduo desde os primórdios da infância, com altos índices de persistência até a idade adulta. Opções comuns de tratamento incluem o uso de medicamentos, sendo mais comum o metilfenidato, terapia comportamental e cognitivo-comportamental, psicoeducação, treinamento de habilidades de organização e planejamento, treinamento de habilidades sociais, e apoio dos pais. Portanto, este trabalho objetiva compreender os desafios e alternativas no tratamento do TDAH. Trata-se de uma revisão literária integrativa cuja pesquisa bibliográfica girou em torno da seguinte pergunta norteadora: “quais os desafios e alternativas no tratamento do TDAH?”. A pesquisa foi realizada nas bases de dados da BVS, PubMed e SciELO, utilizando os descritores: “TDAH” e “Terapêutica” com operador booleano “AND”, sendo observados todos os trabalhos publicados nos últimos cinco anos. Foram selecionados 13 artigos a partir da pesquisa inicial para comporem a base deste estudo. A aderência ao tratamento medicamentoso convencional emergiu como um dos principais obstáculos no manejo do TDAH. A influência de fatores como sexo, idade e uso concomitante de outros medicamentos na aderência destaca a importância de identificar e abordar esses determinantes para otimizar os resultados terapêuticos. Além das abordagens farmacológicas tradicionais, as terapias não farmacológicas demonstraram resultados promissores. Abordagens inovadoras, como a natação recreativa e intervenções digitais também revelaram melhorias significativas no comportamento e na atenção das crianças com TDAH, abrindo novas possibilidades para intervenções não convencionais. Os resultados mostram a importância de considerar diferentes vias terapêuticas no tratamento do TDAH, e ressaltam a necessidade de mais estudos aprofundados sobre as diferentes terapias em desenvolvimento.
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