A abordagem dos cuidados paliativos no ensino médico

Resumo

O presente trabalho visa analisar a abordagem dos cuidados paliativos no ensino médico, destacando sua relevância na formação de profissionais de saúde preparados para lidar com o final da vida de forma ética e sensível. A metodologia utilizada foi uma revisão integrativa de literatura com a busca em bases como National Library Of Medicine (PubMed), Science Direct e World Wide Science (WWS) pelos descritores chave "Palliative Care", "Universities", "Medicine", "Education" e "Curriculum".  Inclui-se estudos dos últimos 6 anos e que estivessem relacionados a temática. Os resultados revelaram uma lacuna significativa na formação acadêmica relacionada aos cuidados paliativos, evidenciando que muitos currículos ainda carecem de conteúdos estruturados sobre o tema. Estudos destacaram a necessidade de integrar práticas educacionais que envolvam treinamento prático e uma abordagem interprofissional, visando preparar melhor os estudantes para a prática clínica. Além disso, a pesquisa revelou que as percepções dos profissionais de saúde sobre a morte e os cuidados paliativos evoluem ao longo da carreira, sublinhando a importância de uma educação abrangente desde o início da formação médica. A discussão abordou as implicações dessas lacunas educacionais, ressaltando a importância de incluir os cuidados paliativos de forma integrada em todas as áreas da medicina, especialmente em contextos geriátricos. Conclui-se que, apesar dos avanços na inclusão dos cuidados paliativos nos currículos, há uma necessidade urgente de políticas educacionais que promovam a formação adequada, capacitando futuros médicos a oferecer um atendimento humanizado e de qualidade em situações críticas.