USO DE ANTIMICROBIANOS EM PRÉ-ESCOLARES E ESCOLARES: uma revisão sistemática

Resumo

Crianças que se encaixem na idade identificada como pré-escolares e escolares quanto a utilização de antibióticos ou antimicrobianos, esta deve-se continuamente por via de regra, como em qualquer outra prática clínica, estar embasada em discernimentos diagnósticos bem determinados de doença infecciosa conforme diretrizes. Desta forma, torna-se necessária uma utilização de antibióticos de forma padronizada em relação a sua posologia e ao tempo de tratamento para que alcance sua eficácia sem ultrapassar o seu objetivo. Objetivou-se analisar a utilização de antibióticos em pré-escolares e escolares por meio de uma revisão sistemática, de caráter descritivo e qualitativo, utilizando estudos minuciosos na base de dados da MEDLINE em artigos científicos, com os seguintes descritores: “Children”, “treatment”, “prescription”, “Antibiotics”; e com o seguinte filtro: “2014- 2021”, bem como estudos em que a população não fosse criança e artigos cujo acesso requer assinatura/pagamento. A quantidade de prescrições de antibióticos para pré-escolares e escolares ainda é muito grande, sem critérios aceitáveis, haja vista a ausência de protocolos terapêuticos, que garanta o sucesso do tratamento, situações estas, conforme visto, no presente trabalho, segue-se a atualização de novos estudos para obtenção de uma informação mais objetiva.