TRANSVERTENDO A EDUCAÇÃO BRASILEIRA POR MEIO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: desafios, oportunidades e perspectivas

Resumo

Este estudo aborda a inserção da Inteligência Artificial (IA) no cenário educacional brasileiro, reconhecendo seu impacto substancial nas dinâmicas sociais e organizacionais. Visa analisar a evolução da educação com o advento da tecnologia, como forma de investigar a aplicação da IA na personalização do ensino e examinar o equilíbrio entre o digital e o impresso. Em relação ao aspecto metodológico, foi realizado quanto ao tipo de pesquisa um estudo bibliográfico, de nível descritivo e abordagem qualitativa com base nas contribuições de autores, como: Freire (2017), Brasil (2018), Securato (2017), Olegário (2021), entre outros. Esta análise revela a transição do ensino tradicional para métodos inovadores e destaca a importância da formação de professores diante da Geração Z, imersa na tecnologia digital desde o nascimento. Assim, a evolução tecnológica na educação brasileira é contextualizada, desde os primeiros computadores nas universidades até as tecnologias emergentes como IA, realidade virtual e aprendizado adaptativo. Diante dos dados apresentados é importante que sejam desenvolvidos métodos eficazes no processo educacional, reconhecendo a bagagem de conhecimento prévio dos estudantes, tendo em vista que estudo conclui reforçando a necessidade de implementação cuidadosa de sistemas constituídos de algoritmos de Inteligência Artificial, considerando a diversidade do corpo discente, promovendo o enfrentamento das desigualdades, o carecimento da implementação no currículo escolar e a formação continuada para a família, escola e estudantes.