PROPOSTA DE PAISAGISMO PARA A ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DR. TRAJANO PIRES DA NÓBREGA NA CIDADE DE CONDADO-PB

Resumo

O ambiente escolar está cada vez mais carente de espaços livres, capazes de promover o incentivo a educação ambiental e de se trabalhar projetos práticos, voltados para a sustentabilidade e conscientização ecológica de crianças e adolescentes. Diante dessa problemática o presente trabalho tem como objetivo propor um pré-projeto paisagístico para a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Doutor Trajano Pires da Nobrega, localizada na cidade de Condado-PB. A metodologia, baseada no método de Abbud (2006), foi dividida em quatro etapas: levantamento bibliográfico, levantamento socioespacial, estudo de correlatos e elaboração da proposta. Foram realizados estudos e pesquisas para melhor compreensão do tema abordado e posteriormente foi utilizado um método quantitativo descritivo, fundamentado em Marconi e Lakatos (2003), no qual consistiu em uma pesquisa de campo, em que os resultados projetuais basearam-se nas experiências dos entrevistados. A proposta foi desenvolvida a partir de duas áreas de lazer distintas: o lazer ativo e o lazer passivo e que possui uma ciclofaixa central que percorre todos os ambientes. Com o intuito de trazer o lúdico para o paisagismo da escola e instigar a preservação de elementos da Caatinga, a proposta se desenvolve a partir de um pássaro (Periquito-da-caatinga) que foi representado por meio das formas circulares e cores trazendo movimento e dinamismo ao projeto. Juntamente a isso, são introduzidos elementos como borboletário, que irá despertar o interesse intelectual nos alunos, bem como a busca por informações e conhecimento. O trabalho conclui-se com os objetivos atingidos e com o intuito de servir de alguma forma para despertar a consciência ecológica em toda a comunidade escolar e o anseio pela melhoria do ambiente escolar e a prática da educação ambiental nas escolas de todo país.