AUTORREALIZAÇÃO DE SERTANEJOS FRENTE À EDUCAÇÃO DE FILHOS E NETOS

Resumo

A realidade educacional no Brasil sofreu uma grande transformação ao longo das últimas décadas, possibilitando maior acesso aos jovens e adultos de classes sociais menos favorecidas ao estudo de graduação. O presente trabalho traz luz a discussão sobre a importância do ensino superior na percepção dos estudantes e de seus responsáveis (e.g., pais, avós), bem como as estratégias de enfrentamento adotadas por estes sujeitos frente às diversas dificuldades que o perscurso acadêmico apresenta ao estudante universitário e a sua família em questões que tangem o espectro socioeconômico, e como a educação contribui para a autorrealização dos pares. Este trabalho é de cunho exploratório e utiliza-se de método qualitativo de avaliação de dados através da coleta de informações por meio de entrevistas com 32 participantes. Os dados foram analisados a partir de uma análise interpretativa livre. Através das análises foi possível compreender a importância atribuída à educação por ambos os grupos como também o grau de realização e dedicação que cada grupo dedica a este tema.