A ARTE DE CUIDAR NA PERSPECTIVA DO PRÉ-NATAL PSICOLÓGICO: UM ESTUDO COMPARATIVO

Autores

  • LÍDIA MOREIRA DANTAS Unifip Patos-PB

Palavras-chave:

Cuidado; PNP; Psicologia.

Resumo

Pensar sobre o cuidado, sua relevância e o motivo pelo qual o praticamos, a quem ofertamos e como o fazemos, consiste numa reflexão pertinente a quem cuida, seja de si mesmo ou do outro. O cuidado à gestante nesse momento da vida é importante, em especial o cuidado psicológico. Diante disso surge o Pré-Natal Psicológico (PNP), apresentando um novo modelo de atendimento a gestante objetivando maior compreensão desse processo de uma maneira humanizada, um serviço que abrange a gestação, parto e o desenvolvimento da parentalidade. Com base nisto o presente estudo objetivou analisar como o cuidado tem sido compreendido e empregado na atuação do psicológo; comparar estudantes do curso de psicologia e profissionais concebem a relação entre cuidado e PNP; e investigar a percepção da importância do PNP enquanto prática de cuidado. O estudo tem o caráter qualitativo e descritivo, em que utilizou amostra de 20 estudantes de psicologia da UNIFIP- PB e 20 psicólogos. Os instrumentos utilizados foram questionário sociodemográfico e entrevista semiestruturada, os dados foram analisados no software IRAMUTEQ. Para esta pesquisa foram utilizadas a nuvem de palavras, análise de similitude e classificação hierárquica descendente (CHD). Os resultados encontrados são satisfatórios, pois permitiu a reflexão sobre o tema, bem como compreendeu a percepção de ambos os grupos sobre a relação do cuidar e o PNP, ressaltando sua importância para a atuação profissional do psicólogo. Esperase que os resultados encontrados possam ampliar os olhares científicos e fomentar ações que visem à efetivação do PNP nos serviços públicos de saúde materna.

 

 

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Publicado

2024-08-28

Como Citar

DANTAS, L. M. (2024). A ARTE DE CUIDAR NA PERSPECTIVA DO PRÉ-NATAL PSICOLÓGICO: UM ESTUDO COMPARATIVO. Repositório Institucional Do Unifip, 4(1). Recuperado de https://editora.unifip.edu.br/repositoriounifip/article/view/3276

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