BULLYING, DEPRESSÃO E IDEAÇÃO SUICIDA: UM ESTUDO CORRELACIONAL

Resumo

O estudo da ideação suicida vem contribuindo com dados importantes para compreender o comportamento suicida, especificamente na fase da adolescência. Então é importante que sejam levados a cabo estudos que evidenciem os correlatos da ideação suicida, sendo assim o presente trabalho tem por objetivo analisar a relação entre bullying, depressão e ideação suicida em adolescentes no contexto escolar. Visto que são construtos que podem aumentar a vulnerabilidade do comportamento suicida. Participaram dessa pesquisa 200 adolescentes com idade média de 14,8 (DP= 2,13). Foi utilizada a Escala Multi-atitudinal de Tendência ao Suicídio (EMTS), o Inventário de Depressão Infantil, a Escala Califórnia de Vitimização do Bullying (ECVB), e o Questionário Sócio Demográfico. A análise estatística foi realizada no SPSS 20.0 onde foram executadas a Análise de Correlação (r de Pearson) e a Análise de Variância (ANOVA). No que se refere aos resultados, inicialmente observou-se que os as meninas apresentaram uma média parcialmente maior que os meninos em relação aos quatros fatores da tendência ao suicídio. Entretanto, a análise de variância demonstra que apenas no fator: Repulsão em relação à vida [F (1,187) = 8,36 p < 0,05) houve significância estatística sendo que os homens apresentaram uma média menor (M= 1,8, DP= 0,70) do que a das mulheres (M= 2,1, DP=0,84). No que se refere aos correlatos, foi possível identificar correlação significativa entre os fatores da escala de Ideação Suicida tanto com o Inventário de Depressão, tanto com a escala de Vitimização do Bullying. Diante disso, conclui-se que os objetivos propostos no estudo foram alcançados, comprovando então que a ideação suicida pode estar relacionada tanto com as consequências de indivíduos vítimas de bullying, tanto quanto aos sintomas depressivos.