FREQUÊNCIA DE SOBREPESO E OBESIDADE EM CRIANÇAS COM IDADE PRÉ-ESCOLAR: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Resumo

A fase pré-escolar apresenta crianças com idade de 02 a 06 anos, nesse período é onde ocorre várias mudanças e influências na alimentação, sendo que uma alimentação inadequada pode levar a criança a desenvolver diversas patologias. O presente estudo teve como objetivo geral que, observou o diagnóstico nutricional em crianças com idade pré-escolar. Essa pesquisa de revisão bibliográfica, foi realizada por meio de fontes primárias, secundárias e terciárias, contendo dissertação, artigos originais em português e inglês, publicados no período de 05 anos, de 2018 a 2022, a coleta dos dados foi obtida através de buscas nas bases de dados Pubmed, Bireme, Scielo e Biblioteca virtual de saúde (BVS). Para a escolha dos artigos e documentos utilizados no presente trabalho considerou-se o nível de relevância das informações e confiabilidade dos dados fornecidos. Foram excluídos artigos de estudos que não correspondem aos objetivos da pesquisa, os artigos publicados fora do período definido e aqueles com população acima de 06 anos de idade. A partir dos estudos selecionados foi possível observar que: as crianças pré-escolares possuem mais chances de desenvolver sobrepeso e obesidade influenciadas por uso de telas sem limite, hábitos alimentares e deficiência de micronutrientes alterando assim o seu estado nutricional, quanto ao hábito alimentar foi analisado que através de marcadores saudáveis e não saudáveis, as crianças comem frutas e verduras, mais que nos marcadores não saudáveis há uma prevalência nos alimentos industrializados salgadinhos, balas e refrigerantes, contrariando as recomendações da OMS (Organização Mundial de Saúde). Conclui-se assim que na fase pré-escolar as crianças sofrem com a mudança da transição de lactente para a fase de escolhas alimentares, onde prevalece sempre escolhas por alimentos que não são saudáveis e são bastantes calóricos, ricos em açúcares e sódio. Sendo assim a uma grande necessidade de desenvolvimento de práticas educativas para que os pais junto com as escolas possam adotar medidas de prevenção durante a infância evitando assim que eles desenvolvam certas doenças.