INFLUÊNCIA DOS ESPORTES ELETRÔNICOS NO DESEMPENHO FÍSICO E COGNITIVO DE ALUNOS DE ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

Resumo

Os jogos eletrônicos vêm se popularizando de maneira estrondosa nos últimos anos e cresceu ainda mais com o início da pandemia do COVID-19 onde de maneira reclusa jovens e adultos gastavam seu tempo com práticas em esportes eletrônicos. A pesquisa teve como principal objetivo analisar a influência dos esportes eletrônicos no desempenho físico e cognitivo de alunos de ensino médio. A população foi de jovens estudantes do ensino médio, na Paraíba, a amostra foi escolhida por convite/cartazes, e houve 14 voluntários dentre eles sendo um jogador profissional que responderam a esta pesquisa. A pesquisa teve como instrumento o teste cognitivo stroop test e em seguida foi comparado com o teste físico de banco e tivemos um parâmetro se os praticantes se desempenham melhor cognitivamente ou fisicamente. Os dados foram analisados quantitativamente com procedimentos estatísticos por meio do programa estatístico Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), versão 24.0, procedendo-se de seguida à análise descritiva dos resultados assim como média e desvio-padrão para a amostras pareadas. Após a coleta, verificamos que o resultado foi bastante convincente, onde podemos afirmar que quanto mais horas passam jogando, menor é o rendimento físico, porém, maior é o rendimento cognitivo.