ADESÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ÀS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Resumo

A educação física e o seu papel no processo da escolarização vieram a ser relacionados nos debates que dão assunto aos problemas de identidade e de legitimidade da disciplina no plano escolar. Se entende a Educação Física na escola como uma área que trata da cultura corporal de movimento e que tem por finalidade integrar o aluno nessa esfera, desta forma preparando o cidadão que vai produzir, reproduzir e também transformá-la. Tem como objetivo verificar a adesão dos alunos do ensino médio às aulas de Educação Física das escolas públicas da cidade de Imaculada-PB. Trata-se de uma pesquisa de campo do tipo exploratória e de abordagem quantitativa. Participaram da pesquisa 61 alunos do ensino médio das escolas estaduais da cidade de Imaculada – PB, com idade entre ±15,34 anos. Os alunos participantes da pesquisa responderam um questionário que foi usado como instrumento para obter os dados que foram analisados de forma quantitativa, foi utilizado o programa Statistical Package for the Social Sciences, versão 25. Os resultados foram apresentados em percentuais e na forma de tabelas e gráficos. Desse modo, observa-se que 63,9% dos alunos participam das aulas de Educação Física, 80,3% afirmaram que o motivo da evasão às aulas é a escola não possuir materiais adequados, e por fim, o que gostam de realizar nas aulas de educação física, 63,9% responderam voleibol e 57,4% futebol. O que permite concluir que há adesão dos alunos do ensino médio às aulas de Educação Física das escolas públicas da cidade de Imaculada-PB.