NÍVEL DE CONHECIMENTO DE ALUNOS DO CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS SOBRE DIABETES MELLITUS

Resumo

A Diabetes Mellitus (DM) é uma patologia comum do sistema pancreático endócrino, conhecida desde os tempos antigos, e considerada uma epidemia crescente desde a década de 80. Trata-se de uma síndrome do metabolismo defeituoso de carboidratos, afetando também o metabolismo de lipídios e proteínas, causado tanto pela ausência ou diminuição da sensibilidade dos tecidos à insulina, considerada uma doença crônico-degenerativa de etiologia múltipla, caracterizada pela alta concentração de glicose no sangue (hiperglicemia). O presente estudo avalia o conhecimento dos alunos sobre a diabetes em relação aos seus sinais, sintomas e à prática de exercícios físicos, pelo portador. Trata-se de um estudo descritivo transversal com amostra aleatória, composta por 105 alunos do curso de Bacharelado em Educação Física das Faculdades Integradas de Patos - PB (FIP), que responderam ao questionário relacionado ao conhecimento sobre Diabetes Mellitus, formado por 23 questões que abrangem a atual classificação do diabetes, conceito, características e exercício físico. Como principal resultado, apresenta a média de respostas corretas de 7,5 acertos, ± 3,5, o máximo de acertos foi de 15 questões e 3 alunos que erraram todas as questões. No que diz respeito a subdivisão das questões, as relacionadas ao conceito da doença obtiveram média de duas questões certas de um total de 9. Na categoria de sinais e sintomas a média total de acertos foi de 0,8 de um total de 3 questões. As questões que estavam relacionadas à prática de exercícios obtiveram um média total de cinco acertos de um total de 11 questões. Conclui-se que no contesto geral, o resultado é insatisfatório, levando o pensamento do proposto e encontrado na pesquisa, mostrando a necessidade de agregar às disciplinas já existentes na grade curricular conteúdos sobre conceitos, sinais e sintomas e exercício físico, relacionado ao DM de forma mais aprofundada, para que o profissional de educação física possa trabalhar em equipe multidisciplinar na atenção a indivíduos com a doença para a construção da integralidade da atenção à saúde.