A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DE ENSINO A PARTIRDA PRÁTICA DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE IBIARA - PB

Resumo

O estudo em questão busca discutir sobre os conteúdos e metodologias aplicados na rede pública do município de Ibiara-PB e se refere a uma pesquisa realizada nos anos iniciais de Ensino Fundamental, sendo restrito, especificamente, ao que é ministrado nas aulas de Educação Física Escolar. O mesmo foi realizado a partir de uma pesquisa de campo, de caráter qualiquantitativo,baseado numa coleta de dados, por intermédio de um questionário pré-definido preenchido pelos participantes da pesquisa: professores que compõem a rede municipal de Ibiara-PB. Os dados obtidos foram analisados de forma qualiquantitativa, utilizando o SPSS, versão 25, para interpretação dos resultados obtidos, a fim de identificar, expor motivos, valores e atitudes que ajudem a compreender e melhorar a atuação dos professores nas aulas de Educação Física Escolar da rede de ensino examinada. Ademais, a pesquisa demonstrou os conteúdos e metodologias escolhidos pelos profissionais analisados e obteve resultados positivos para o referido problema, tendo em vista que os objetivos identificados para condução desse estudo foram alcançados, pois se conseguiu ressaltar a importância da Educação Física nos anos iniciais de Ensino Fundamental e como a mesma pode auxiliar no desenvolvimento psíquico, cognitivo e motor das crianças. Em relação a prática dos profissionais que se dispuseram a colaborar com esse estudo, identificou-se a preocupação do autor desteno sentido de auxiliar e propor melhorias no próprio município, na forma de condução dos conteúdos e metodologias desenvolvidas nas aulas de Educação Física das escolas públicas avaliadas.