O DIREITO NAS ESCOLAS E A EDUCAÇÃO ENQUANTO INSTRUMENTO DE CIDADANIA E OS DESAFIOS EM TEMPOS DE (DES)INFORMAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO EM ESCOLAS DO ESTADO DA PARAÍBA

Resumo

A pesquisa em comento aborda o Direito nas escolas e a educação enquanto instrumento de cidadania e os desafios em tempos de (des)informação a partir de um estudo de caso em algumas escolas de Ensino Fundamental ll e Médio, localizadas no estado da Paraíba. Tem por objetivo analisar de que modo a inclusão do ensino do Direito nas escolas pode exercer papel relevante na formação da Cidadania dos estudantes. Utilizando-se do método de abordagem dedutivo, dos métodos de procedimento histórico, analítico e interpretativo, o trabalho em apreço aborda a cidadania desde o conceito o seu desenvolvimento social. Apresenta a educação como direito de todos. Ainda realiza um estudo de caso junto a algumas Escolas de Ensino Fundamental II, localizadas no estado da Paraíba, com entrevista semiestruturada aplicada a quatro professores com a finalidade investigar às percepções que eles têm sobre a inserção do ensino do Direito nas escolas e as possibilidades de avanço na construção de gerações mais conscientes de seus direitos e deveres praticados para a garantia de uma sociedade mais justa.