ANÁLISE DAS OPORTUNIDADES PARA DESENVOLVIMENTO MOTOR NO CONTEXTO FAMILIAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Resumo

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento, de etiologia ainda
desconhecida que se manifesta na primeira infância e é assim denominado em virtude do não desenvolvimento
de algumas funções neurológicas. Os sinais e sintomas do TEA são, em geral, graves e persistentes, com
grandes mudanças individuais, mas frequentemente exigem das famílias cuidados extensos e permanentes
períodos de dedicação. Fazer um diagnóstico das oportunidades existentes no âmbito familiar que possibilitem
o desenvolvimento motor no contexto familiar de crianças com TEA é de extrema importância, uma vez que
o apoio familiar desempenha um papel crucial no progresso dessas crianças. Com os objetivos de analisar as
oportunidades para desenvolvimento motor no contexto familiar de crianças com TEA, traçar perfil das
crianças estudadas e avaliar a qualidade e quantidade de oportunidades de estimulação motora no ambiente
familiar, foi desenvolvido o presente estudo (uma pesquisa quantitativa, de caráter descritivo), por meio da
pesquisa de campo com levantamento e dados através de um estudo transversal, localizado na cidade de Patos
no Estado da Paraíba. Foram coletados os dados de uma população amostral em um subconjunto predefinido
que possuem características comuns, exceto na variável que está sendo estudada. A população foi formada
pelas crianças entre 18 e 42 meses de idade e seus pais que fazem parte da Associação de Pais e Amigos dos
Autistas de Patos e região (ASPAA) da cidade de Patos no estado da Paraíba, com a amostragem tendo sido
constituída pelos primeiros 100 voluntários que aceitaram fazer parte da pesquisa, considerando tal
amostragem equivalente a 100% do total proposto. A coleta de dados foi realizada através da aplicação do
questionário Affordances in the home environment motor development (AHEMD). Apenas oito pais
responderam ao questionário enviado, retratando o baixo envolvimento dos pais nessa questão, se constituindo
em uma limitação do estudo. Nos quesitos Espaço exterior e interior, os lares oferecem,
respectivamente, boas e ótimas oportunidades para o desenvolvimento da criança. Na pontução total
AHEMD, os ambientes familiares foram considerados Médios, podendo ser decorrentes do bom grau
de escolaridade, bem como da renda média satisfatória dos pais.