INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DO ESPORTE ESCOLAR: MOTIVAÇÃO E QUALIDADE DE VIDA DE ESCOLARES DO FUNDAMENTAL ll

Resumo

A inclusão está presente constantemente no dia a dia das pessoas, quando se refere
a inclusão na escola é para onde se deve abrir os olhos e buscar formas de evitar a
exclusão dos jovens através do esporte escolar. A pesquisa tem como objetivo
analisar a motivação e qualidade de vida de escolares do ensino fundamental II,
praticantes de esporte. Trata-se de uma pesquisa descritiva, tem um caráter
exploratório, também é um estudo de abordagem quantitativa. Tem a participação de
30 alunos do Ensino Fundamental II na cidade de São José do Egito-PE, foi utilizado
questionários determinados pelos pesquisadores, com a intenção de analisar a
motivação e qualidade de vida dos alunos, com o instrumento Kidescreen, uma
ferramenta genérica usada para avaliação e monitoramento da QVRS de crianças e
adolescentes, e a escala de motivação para a prática, contendo 30 questões, cada
questão corresponde a um fator motivacional. Os dados foram analisados de forma
quantitativa, foi utilizado o Excel na análise e posteriormente construído tabelas e
gráficos com a análise dos dados. Os principais motivos para a prática de atividades
físicas foram “busca pela saúde”, “novas habilidades/amigos”, “gosta de praticar
atividade física”. Para os domínios qualidade de vida, no geral, 64,61% foram
satisfatórios. A partir dos dados analisados neste estudo, foi possível concluir que os
escolares apresentaram um nível satisfatório de motivação ligado a prática do esporte
escolar, tendo como principais justificativas a busca por saúde, bem-estar físico,
novas habilidades e prazer pela atividade, consequentemente demostrando um nível
satisfatório também na qualidade de vida.