UM EDUCAÇÃO PARA TODOS

ANTEPROJETO ESCOLAR DE ÂMBITO SOCIAL NA CIDADE DE SÃO JOSÉ DE CAIANA - PB

Resumo

O presente anteprojeto arquitetônico tem como objetivo propor um espaço escolar
inclusivo, com foco na superação das barreiras físicas e sociais que ainda persistem no
sistema educacional brasileiro, sobretudo no que se refere ao atendimento de estudantes
com deficiência. Embora existam avanços legais expressivos, como a Lei Brasileira de
Inclusão (Lei nº 13.146/2015), os dados revelam que a maioria das escolas no país,
especialmente nas regiões interioranas, ainda carece de adaptações adequadas à
diversidade dos sujeitos educacionais. Com base em dados do INEP (2023) e da
Secretaria de Educação da Paraíba, evidencia-se a urgência de políticas e projetos
arquitetônicos que promovam a acessibilidade, o conforto ambiental e o acolhimento. A
proposta visa à construção de espaços multifuncionais, colaborativos e integradores,
capazes de assegurar o direito à educação em sua totalidade, favorecendo não apenas o
desempenho acadêmico, mas também o desenvolvimento social e emocional dos
estudantes. No caso específico do município de São José de Caiana – PB, o projeto busca
responder a uma demanda concreta da rede municipal de ensino, na qual se constata a
carência de infraestrutura acessível e a crescente necessidade de intervenções inclusivas.
Assim, o anteprojeto articula os eixos arquitetônico, pedagógico e social, propondo uma
escola democrática, equitativa e sensível às diferenças.