Analisando a qualidade da democracia na sociedade contemporânea: revisão comparativa nas visões Lijphart e Gerring e o impacto da democracia nas comunidades vulneráveis
DOI:
https://doi.org/10.61223/coopex.v17i02.8698Palavras-chave:
Inclusão política, Inclusão social, Direitos humanos, Educação, PobrezaResumo
Resumo
Neste artigo apresenta-se uma análise em torno de qualidade da democracia na sociedade contemporânea e o seu impacto nas comunidades vulneráveis. Sendo assim, a referida pesquisa tem por base o seguinte questionamento: de que forma é possível identificar os impactos da qualidade de democracia junto às comunidades vulneráveis? Este debate está relacionado diretamente com direitos humanos, desigualdade social e econômica. A qualidade da democracia implica na promoção da dignidade humana, inclusão social, política, econômica, saúde e cultural, assim como na liberdade de pensamento, de escolha e de participação. Este estudo é resultado do projeto de extensão intitulado “Direitos Humanos, Cultura e Impactos sociais, políticos, econômicos do Processo Colonial e Neocolonial no contexto contemporâneo: uma troca de experiências entre Brasil e Guiné-Bissau”. O artigo tem como objetivo analisar o contexto da materialização da percepção sobre a qualidade da democracia na sociedade contemporânea, observando os seus impactos, social e econômico no seio de comunidades vulneráveis. Em termos metodológicos, o artigo foi construído com base no método qualitativo, em que a coleta de dados foi feita mediante análise documental, bibliográfica e experiências vivenciadas durante a execução do projeto de extensão supracitado e a aproximação com comunidades vulneráveis, reflexão sobre democracia, direitos humanos, desigualdade social e econômica que permitiu compreender o papel da universidade na promoção da qualidade da democracia.
Palavras-chave: Inclusão política, Inclusão social, Direitos humanos, Educação, Pobreza.
Referências
COMPARATO, F. K. A afirmação histórica dos direitos humanos. 12. ed. São Paulo: Saraiva, 2019.
DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS (DUDH). Direitos Humanos: documentos internacionais. Brasília: Secretaria Especial dos Direitos Humanos, 2006.
DUSSEL, Enrique. Filosofia da libertação na América Latina. São Paulo: Edições Loyola, 1977.
ECO, U. Como se faz uma tese em ciências humanas. 3. ed. Lisboa: Editorial Presença, 1984.
FANON, Frantz. Pele negra, máscaras brancas. São Paulo: UBU Editora, 2020.
FLICK, U. Método de pesquisa: introdução à pesquisa qualitativa. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.
GENEVOIS, M. Prefácio. In. SILVEIRA, Rosa Maria Godoy et al. Educação em direitos humanos: fundamentos teóricos-metodológicos. João Pessoa: Editora Universitária, 2007.
GOMES, P. G. Os fundamentos de uma nova sociedade: o P.A.I.G.C. e a luta armada na Guiné-Bissau (1963-1973) – Organização do Estado e relações internacionais. Torino: L’Harmattan Itália “Lisitanica”, 2010.
LIJPHART, Arend. Thinking about democracy: power sharing and majority rule. London and NY: Routledge, 2008.
GERRING, John (BostonUniversity); THACKER, Strom C. (BostonUniversity). A Centripetal Theory of Democratic Governance. Cambridge University Press, CB2 8RU, UK, New York, 2008.
MAZRUI, Ali A.; AJAYI, J. F. Ade; BOAHEN, A. Adu; TSHIBANGU, Tshishiku. Educação e Mudança social. In: MAZRUI, Ali A.; WONDJI, Christophe (eds.). História geral da África. VIII: África desde 1935. Brasília: UNESCO, 2010.
MORAVIA, W.; MUYLAERT, N. Discriminação no contexto escolar brasileiro: panorama das pesquisas. Cad. Pesqui. (Fund. Carlos Chagas), São Paulo, v. 55, e11288, 2025, e-ISSN 1980-5314. Disponível no site: https://www.researchgate.net/publication/388831804_Discriminacao_no_contexto_escolar_brasileiro_Panorama_das_pesquisas Acesso em: 27 abril. 2026.
M´BOKOLO, Elikia. África negra: história e civilização. Salvador: EDUFBA; São
Paulo: Casa das Áfricas, 2009. Tomo I.
SUCUMA, A. O ensino superior na Guiné-Bissau: elementos estruturais, conjunturais e
suas implicações no desenvolvimento das universidades guineenses. São Paulo: Editora Dialética, 2022.
TOSI, Giuseppe. História conceitual dos direitos humanos. In. TOSI, Giuseppe (Org.). Direitos humanos: história, teoria e política. João Pessoa: Editora Universitária/UFPB, 2005.
Downloads
Publicado
Como Citar
Licença
Copyright (c) 2026 Arnaldo Sucuma, Danielle Marinho Brasil, Edilene Araújo dos Santos Santos, Vitória de Araújo Patrício, Anna Maria Moreira Lopes, Weriberlan Wanderley Monteiro
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Creative Commons 
.png){kind=logo}
