Desafios da implementação da BNCC nas escolas públicas brasileiras

Autores

  • José Rubens Rodrigues de Sousa Universidade Federal do Ceará
  • Adilton Dias de Santana Universidade Federal da Bahia
  • Aline Nataniele Cardoso Correia Universidade Regional do Cariri
  • Alisson dos Santos Cavalcanti Universidade Federal da Paraíba
  • Ana Alice de Rezende Fonseca Theobald Christian Business School
  • Antônio Luiz Cardoso Correia Universidade Cândido Mendes
  • Glória Fernandes Lima Universidade Estadual do Ceará
  • Paulo Fernando da Silva Universidade Federal de Minas Gerais

Palavras-chave:

Educação; Conhecimento; Aprendizagem; Ensino.

Resumo

A BNCC foi estabelecida como um documento regulatório que consolida os objetivos de aprendizagem em quatro áreas do conhecimento: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas. Dessa maneira, um dos principais propósitos deste documento é fomentar maior igualdade e equidade nos processos educacionais das escolas brasileiras. O objetivo geral deste artigo é analisar os desafios enfrentados na implementação da BNCC nas escolas públicas brasileiras. A metodologia utilizada nesta pesquisa foi uma revisão integrativa da literatura. Para explorar a questão levantada e integrar, avaliar e sintetizar os resultados de estudos relevantes, foram aplicadas técnicas padronizadas de análise e replicação de pesquisas semelhantes. Os resultados dos artigos analisados apontam para um cenário complexo e multifacetado na implementação da BNCC. Os principais desafios incluem a falta de preparação e conhecimento dos professores, dificuldades metodológicas, interrupções causadas pela pandemia, e a influência de órgãos privados. Para que a BNCC cumpra seu objetivo de melhorar a qualidade da educação, é essencial que esses desafios sejam abordados com políticas educacionais que ofereçam suporte adequado aos docentes e promovam uma maior autonomia e participação dos gestores escolares.

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Publicado

2024-07-10

Como Citar

Sousa, J. R. R. de, Santana, A. D. de, Correia, A. N. C., Cavalcanti, A. dos S., Theobald, A. A. de R. F., Correia, A. L. C., … Silva, P. F. da. (2024). Desafios da implementação da BNCC nas escolas públicas brasileiras. Revista Coopex., 15(3), 5823–5832. Recuperado de https://editora.unifip.edu.br/coopex/article/view/991

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