O ENSINO HIBRIDO E AS POSSÍVEIS DIFICULDADES DE APLICAÇÃO PELOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

Resumo

Este artigo apresenta uma breve explicação sobre o que é o ensino hibrido e sua importância nos tempos atuais. Tem como objetivo analisar o ensino hibrido e as dificuldades para implantação enfrentadas pelos profissionais da educação, pois acostumados a terem aulas presenciais, com pouco uso das Tecnologias de Informação e Comunicação [TICs], durante a pandemia da Covid-19, tiveram que se reinventar e buscar fazer uso dessas ferramentas tecnológicas, como estratégia didático-metodológica para dar continuidade as aulas e não comprometer o desenvolvimento acadêmico dos alunos. Assim sendo, esse estudo se refere quanto aos aspectos metodológicos, a uma pesquisa bibliográfica, de nível descritiva e enfoque qualitativo, baseada nas contribuições de autores, como: Bacich; Tanzi Neto; Trevisani (2015), Sampaio e Leite (2000), Barion e Melli (2017) entre outros. Portanto, espera-se que esse estudo contribua para novas pesquisas e possibilite novas reflexões acerca do ensino híbrido, sua aplicabilidade e atuação com êxito no processo de ensino e aprendizagem em todos os níveis e modalidades de ensino.