LAR MONTESSORI: UM ESTUDO DE PROJETO ESCOLAR COM A METODOLOGIA MONTESSORI, PARA A COMUNIDADE DO MATADOURO NA CIDADE DE PATOS-PB

Resumo

Comunidades carentes sofrem com inúmeros problemas, em boa parte, um deles é a falta de acesso ao ensino público. Diante disso, o trabalho a seguir tem a pretensão de desenvolver um estudo de peojeto escolar, seguindo os critérios do método Montessori, que consite em trabalhar com espaços onde os alunos buscam de modo autônomo o seu conhecimento. Para tanto, o objetivo é abordar a partir da base teórica selecionada o contexto histórico da arquitetura escolar até os dias atuais e as pedagogias que se diferenciam do ensino tradicional, apontando caminhos possíveis para o objeto de estudo. Os resultados da análise do terreno e dos estudos de caso, colaboram para que se desenvolva uma edificação escolar com boa qualidade. Conclui-se que o caráter arquitetônico dos ambientes interfere no comportamento dos estudantes e os demais usuários, considerando então que arquitetura é uma grande responsável, por propor isso. Vale ressaltar que a mesma pode atuar de várias formas, principalmente na área de interesse social.