ASPECTOS AVALIATIVOS DO PROGRAMA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL/PNAES NO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA, CAMPUS PATOS/PB: a luz dos discentes usuários do Programa Auxílio Moradia

Resumo

O Programa Assistência Estudantil (PNAES) tem por objetivo atender as demandas por assistência estudantil dos discentes matriculados presencialmente nos cursos ofertados nas instituições federais de ensino. O PNAES é considerado de grande importância visto que contribui para o acesso e permanência, diminuindo a evasão escolar e repetência, bem como também as desigualdades sociais existentes. Neste sentido, é objetivo deste estudo compreender o processo de materialização do PNAES no Instituto Federal da Paraíba (IFPB) na percepção dos discentes usuários do Campus Patos do programa Auxílio Moradia. Em termos metodológicos, este estudo desenvolveu-se por meio de uma pesquisa de campo, de caráter exploratório, bibliográfico, explicativo seguindo um método de abordagem quanti-qualitativo. A amostra do estudo foi composta por 04 (quatro) estudantes da IPFB Campus Patos cadastrados e inseridos dentro da política estudantil da instituição e que recebem auxílio moradia para garantia e efetividade de continuação dos seus estudos e aos quais aplicou-se um questionário semiestruturado contendo perguntas de múltiplas escolhas e subjetivas, considerando a temática abordada que trata sobre o recebimento do auxílio moradia por parte do PNAES. Mediante análise dos dados, pode-se notar a importância do PNAES de modo contributivo acerca do que os programas representam na vida dos discentes. A maioria dos estudantes ingressantes em Institutos Federais vem de família de baixa renda e o PNAES, vem a contribuir, através dos seus programas, representando igualdade, possibilitando a permanência, melhorando o desempenho acadêmico e articulando e propiciando o incentivo em pesquisa, extensão e maiores participação em projetos quaisquer que sejam, para a implementação do currículo. Outrossim, compreendeu-se a importância dos programas de assistência estudantil para a permanência dos discentes no curso até a sua conclusão.