QUANDO O SONHO SE TORNA PESADELO: SÍNDROME DE BURNOUT E IDEAÇÃO SUICIDA EM ACADÊMICOS DE MEDICINA

Resumo

A Síndrome de Burnout relaciona-se fortemente às categorias psicológicas, ao estresse acentuado e ao descontentamento, seja na vida profissional ou acadêmica. Apresenta-se enquanto uma resposta de estresse crônico, que provoca no sujeito um incômodo e uma inquietação, como resultado a um contexto de trabalho, acarretando prejuízos de ordem física, moral e psicológica. O burnout em estudantes se organiza em três dimensões: Exaustão emocional, Descrença e Eficácia profissional. O burnout e as condutas suicidarias parecem estar associados já na graduação no decorrer do curso de medicina. Nesse contexto, o objetivo desta pesquisa foi verificar a relação entre a síndrome de burnout e a ideação suicida em acadêmicos de medicina do sertão paraibano. Trata-se de uma abordagem quantitativa de caráter correlacional sendo a amostra composta por 305 discentes acadêmicos do curso de medicina de instituições públicas e privadas, sendo 188 do sexo feminino e 117 do sexo masculino com idades entre 18 e 61 anos. Como instrumentos utilizou-se o Maslach Burnout Inventory – Student Survey (MBI-SS), o Questionário de Ideação Suicida (QIS) e um questionário sociodemográfico. Comparando-se o escore total do QIS com as dimensões de burnout, a dimensão Exaustão Emocional apresentou significância (r=0,29) assim como Descrença (r=0,38) e Eficácia Profissional (r=-0,18). Essas correlações evidenciam que as características de burnout se intensificavam ao passo que o sujeito apresentava também pontuações mais elevadas no QIS. As informações e os dados gerados nesta pesquisa servirão para sistematizar conhecimentos psicológicos capazes de subsidiar intervenções que minimizem a exposição às condições estressoras do curso neste público específico.