NÍVEL DE BEM-ESTAR SUBJETIVO E AUTOESTIMA EM PRATICANTES E NÃO PRATICANTES DE DANÇA: UM ESTUDO COMPARATIVO

Resumo

A dança se caracteriza por utilizar movimentos corporais ensaiados, fazendo uso de coreografias ou improvisos, expressando sentimentos, promovendo à capacidade criativa, artística e a espontaneidade. O objetivo desta pesquisa foi comparar entre dois grupos de pessoas, praticantes e não praticantes da dança, a diferença dos níveis de bem-estar subjetivo e autoestima. Para este estudo, o método foi realizado através de uma pesquisa de campo, com caráter exploratório, descritivo, quantitativo e comparativo, cuja amostra abarcou 50 participantes de uma instituição universitária privada, com idades que variam de 18 a 51 anos (M= 23,6; DP= 6,1), onde 25 participam de uma companhia de danças, e 25 que não praticam dança, bem como nenhuma atividade física. Para este estudo foram utilizadas duas escalas: a Escala de Bem-estar Subjetivo (EBES) adaptada de Albuquerque e Trócolli (2004) e a Escala de Autoestima de Rosemberg (EAR) de 1979. Para as análises de comparação das médias, foi utilizado o Teste T. Os resultados mostraram que em relação ao bem-estar subjetivo, no que se refere aos afetos positivos, foram maiores entre os praticantes (M=3,6; DP=0,7). Com relação aos afetos negativos, o resultado foi bem maior entre os que não praticam dança (M=2,7; DP=0,6) e o escore geral de bem-estar subjetivo, foi altamente maior entre os que praticam a dança (M=3,6; DP=0,3). Já em relação à autoestima, foi um pouco maior entre os praticantes (M=31,34; DP=5,3). Desta forma, é possível inferir que esta pesquisa esclarece importância da dança para o bem-estar subjetivo e autoestima, bem como outros benefícios para quem dança.