ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE O NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA E A INFLUÊNCIA DO CONHECIMENTO SOBRE A SAÚDE EM UNIVERSITÁRIOS DE ÁREAS DISTINTAS

Resumo

O sedentarismo é o quarto principal fator de risco de mortalidade global e provoca cerca de 6% de todas as mortes. O estilo de vida sedentário é cada vez mais comum no cotidiano dos jovens, especialmente nos estudantes universitários. Esta pesquisa teve como objetivo comparar o nível de atividade física entre universitários de Nutrição e Arquitetura de uma Faculdade Privada de Ensino Superior da Paraíba e correlaciona-lo com a influência acerca do conhecimento sobre saúde. Tratou-se de um estudo epidemiológico com delineamento transversal e abordagem quantitativa, apresentando caráter exploratório e descritivo, submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa das Faculdades Integradas de Patos. A população foi composta por estudantes de uma faculdade de ensino superior privada, localizada no sertão paraibano, apresentando amostragem do tipo não propabilística por conveniência, constituída por 200 universitários, sendo 100 estudantes do curso de Bacharelado em Nutrição e 100 estudantes do curso de Bacharelado em Arquitetura. Para a coleta de dados, utilizou-se Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ) na versão curta e um questionário referente à autoavaliação do conhecimento relativo à atividade física e saúde. Os dados foram digitados e tratados no software programa estatístico Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), versão 22. Foi observado que grande parte da amostra do curso de Nutrição pertence ao sexo feminino (89%) e a maioria dos estudantes do curso de arquitetura são do sexo masculino (54%). A média de IMC do curso de Nutrição foi menor, quando comparado aos dos estudantes de Arquitetura, havendo diferença estatística (p < 0,05). Em relação ao nível de atividade física dos universitários, o curso de Nutrição obteve melhores níveis de atividade física e menor índice de sedentarismo, bem como em relação tempo reservado ao descanso, em que os estudantes de Nutrição obtiveram uma diferença estatística significante em relação aos de Arquitetura. Quando se compararam os dois cursos, verificou-se que não houve diferença estatística (p < 0,52) quanto ao nível de conhecimento relativo à atividade física e saúde, entretanto, os universitários de Nutrição, quando comparado aos de Arquitetura, apresentaram melhores níveis de conhecimento no quesito ótimo conhecimento. Diante do exposto, apesar do curso de nutrição obter mais informações relativas à importância de habitos saudáveis para manutenção, recuperação e prevenção de doenças, assim como de uma melhora na qualidade de vida das pessoas, acredita-se que esse fator não é primordial para a melhora no nível de atividade física dos mesmos, visto que nos dias de hoje a mídia está cada vez mais presente na vida dos indivíduos, trazendo consigo informações relativas a todos os assuntos. De toda forma, são necessários mais estudos acerca do tema.