DISTÚRBIOS OSTEOMUSCULARES E PERFIL POSTURAL EM ESCOLARES DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLA PÚBLICA NO ALTO SERTÃO PARAIBANO.

Resumo

A má postura traz inúmeros malefícios a toda estrutura corporal, agregando de forma negativa
como reflexo terá o surgimento de dores, fadiga, constipação, tenossinovite, hérnias, e como
também a própria alteração das estruturas da coluna vertebral. No Brasil a faixa etária da
educação básica está organizada a idade iniciando dos 6 aos 17 anos, e entre essa faixa etária o
sistema musculoesquelético encontra-se no processo de desenvolvimento e maturação, com isso
o uso da postura inadequada transporte de cargas excessivas e a tempo prolongados de postura
estática são fatores de risco para o desenvolvimento corporal. O presente estudo tem como
finalidade abordar os Distúrbios osteomusculares e perfil postural em escolares do ensino médio
de escola pública no alto sertão paraibano. Trata-se de uma pesquisa de campo exploratória e
descritiva com abordagem quantitativa que foi realizada em uma escola pública no alto sertão
paraibano, onde contou com amostra de 20 estudantes do ensino médio de uma escola pública.
Dentro dos critérios de inclusão foi necessário como pré-requisito, escolares de ambos os sexos,
ter 18 anos, alunos que estejam devidamente matriculados do 1° ao 3° anos do ensino médio e
terem assinado o termo de consentimento livre e esclarecido TCLE, e entrou como critério de
exclusão escolares que não estiveram presentes no dia da pesquisa, como também alunos que
se negarem a assinar o termo de consentimento e/ou participar da pesquisa. A coleta foi feita
através de questionário elaborado pelos autores, questionário que abordou aspectos físicos, de
dor, costumes posturais, noção de peso na mochila e se já apresentam algum distúrbio
osteomuscular. Como análise opinativa, os dados da amostra foram analisados, tabulados e
gráficos utilizando o software Microsoft Excel, sendo a pesquisa realizada considerando a
realização deste estudo considerando a Resolução nº 510/16 do CNS. Entre os resultados e
coletas participaram da pesquisa 20 escolares que cursam o ensino médio do 1º ao 3º ano. Em
relação aos hábitos cotidianos dos estudantes durante o período escolar, os escolares relataram
que permanecem sentados por mais de 6 horas (40%) enquanto ao peso de transporte da
mochila, percebe-se que é pesada (50%), com relação ao uso da mochila utilizando as duas
alças (80%) visando o costume de corrigir a postura enquanto sentado (55%). Referindo-se às
queixas musculoesqueléticas, apresenta-se quadro álgico, ou desconforto (95%), apresentando
nível de dor segundo a escala de EVA entre 3 -7 (70%). Ao analisar o perfil postural e correção
postural, sobre vista anterior, vista posterior e vista lateral, foi possível detectar números
consideráveis de alterações e perfis posturais dos alunos(a). A presente pesquisa cumpriu-se
seus objetivos em analisar o perfil posturais e distúrbios osteomusculares relacionados ao
ambiente escolar, destacando a importância da Fisioterapia tanto dentro do ambiente escolar,
quanto na atenção primária, ressaltando a Ergonomia e mais ainda a Fisioterapia
Musculoesquelética. A Fisioterapia cada dia mais mostra o quanto é necessária e valioso em
quaisquer níveis de atenção à saúde, desde primária até a terciária.