SINTOMAS OSTEOMUSCULARES E O ESTRESSE PERCEBIDO POR DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

Resumo

A pandemia do coronavírus afetou o cotidiano de toda população mundial no ano de
2020, diante de sua facilidade de transmissão entre seres humanos, sendo
necessária, a imposição de medidas restritivas de circulação com a finalidade de
barrar a alta taxa de transmissibilidade. Nesse linear, as medidas restritivas de
circulação trouxeram impactos ao sistema de ensino brasileiro, sendo necessário a
instituição do sistema de ensino remoto de maneira urgente. Com isso, as adaptações
provocadas pela nova realidade trouxeram grandes dificuldades aos docentes,
levando-os a um grande desgaste físico e emocional, comprometendo a qualidade do
ensino oferecido no sistema de ensino remoto. O objetivo desse trabalho é analisar
os sintomas osteomusculares e o estresse percebido por docentes do ensino
fundamental durante a pandemia da Covid-19. Trata-se de uma pesquisa de campo
descritiva com abordagem quantitativa, através de levantamento realizado com
Docentes do Centro Educacional Ana Rita Trigueiro de Freitas Linhares, no município
de São Bento – PB. Nesse sentido, constatou-se que a prevalência de sintomas
osteomusculares e o estresse em docentes foram elevados, os prováveis fatores
ligados as más condições de trabalhos oferecido pelos centros de ensino mantiveram-
se associados aos desfechos investigados, o que aponta a imprescindibilidade de
valorizar a qualidade dos meios de ensino oferecidos aos docentes para o
desempenho de suas atividades no sistema remoto. Desta forma, o desenvolvimento
de métodos profiláticos ao bem estar físico e mental dos docentes podem contribuir
direta ou indiretamente na redução da prevalência dos sintomas osteomusculares e o
estresse em docentes e, consequentemente, contribuir com a melhor qualidade de
vida, motivação e desempenho dos docentes.