PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE FISIOTERAPIA SOBRE O ENSINO REMOTO

Resumo

Introdução: O Covid-19 surgiu em 2019, quando foi detectado uma pneumonia grave
de etiologia inaudita, que desenvolve em humanos, e é transmitida por gotículas
criadas quando o indivíduo fala, tosse ou espirra. Diante disso, começaram a tomar
medidas de isolamentos, para conter o avanço da doença, e uma das primeiras
medidas tomadas foi à suspensão das aulas presenciais, onde, o processo educativo
passou por modificações, substituindo as aulas presenciais por remota, assim, é
perceptível que o espaço virtual se tornou um dos mecanismos mais importantes para
a educação no Brasil. Objetivo: esse estudo teve como objetivo indicar o que os alunos
de fisioterapia pensam sobre o ensino remoto. Metodologia: trata-se de uma
abordagem qualiquantitativa, descritivo, de campo e transversal. A amostragem foi
constituída pelos 30 primeiros voluntários, que aceitaram fazer parte da pesquisa. Os
dados de amostra foram analisados, tabulados e graficados utilizando o software
Microsoft Excel, através de um questionário sociodemográfico. Resultados: Os dados
específicos da pesquisa apresentaram uma média de idade de 20 a 41 anos, com
predomínio de indivíduos solteiros (86,6%), e do sexo feminino (83,3%). Observou-se
variáveis especificas, onde 83,3%, ou seja, a maior parte dos discentes estiveram de
acordo com o ensino remoto em tempos de pandemia, sendo que 33,3% dos
acadêmicos relataram a falta de espaço para estudo, 76,6% dos alunos relataram
dificuldades com o uso dos equipamentos tecnológicos, mas com toda dificuldade
(93,3%) estiveram de acordo em voltar o ensino remoto, e (66,6%) mostrou ter uma
boa interação com os professores. Conclusão: Foi possível constatar que os alunos
de fisioterapia não tiveram dificuldades na participação das aulas, mas afirmam que o
aprendizado foi ruim, e mesmo assim gostariam de voltar ao ensino remoto.