FAMÍLIA E ESCOLA: parceria indispensável para formação dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Resumo

O presente estudo tem como objetivo analisar a importância da relação família e escola para o processo de aprendizagem dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Portanto, esta investigação teórica, buscou analisar o processo de colaboração entre a família e a escola, bem como os principais desafios enfrentados nesta relação durante o percurso de ensino e aprendizagem das crianças. No que se refere aos aspectos metodológicos, este estudo é do tipo bibliográfico, de nível descritivo e com enfoque qualitativo, desenvolvido a partir das contribuições de autores, como: Albuquerque e Aquino (2018), Piaget (2017), Boccato (2016), Garcia e Souza (2020), Lima e Chapadeiro (2015), Sampaio (2012), entre outros. Concluise que, cada vez mais as famílias estão confiando maiores responsabilidades às escolas, enfatizando assim, o quão significativo é a relação e o papel desempenhado tanto pela família como pela escola no desenvolvimento ético da criança. Percebe-se que, somente com a colaboração de pais, educadores e uma equipe dedicada que trabalha para o futuro desta geração, se pode realmente contribuir de forma educacional e ética para a oferta de uma educação de qualidade, em prol da formação de indivíduos comprometidos com o engajamento social. Em última análise, identifica-se que o conhecimento e as experiências vivenciadas nessas duas instâncias educacionais, servem como uma troca que deve ocorrer entre ambas, para que haja a atuação de esforços efetivos e indispensável para o cultivo de uma experiência familiar e escolar próspera.