FAMÍLIA E ESCOLA: parceria fundamental no desenvolvimento da aprendizagem na Educação Infantil

Resumo

Família e Escola como parceiras fundamentais na Educação Infantil, refere-se a este estudo que tem como objetivo geral analisar a importância da parceria entre a família e a escola no contexto da Educação Infantil, seguido dos objetivos específicos que incluem compreender o papel da família na formação e desenvolvimento das crianças na primeira infância; analisar como ocorre a cooperação entre a família e a escola e apresentar estratégias e práticas eficazes para promover uma parceria sólida entre a família e a escola na Educação Infantil. Como aspectos metodológicos, se refere a uma revisão bibliográfica, de nível descritiva e enfoque qualitativo, realizado a partir de estudos e pesquisas relacionados à parceria entre família e escola na Educação Infantil, por meio das contribuições de autores, como: Prado (1981), Piaget (1984), Vygotsky (1998), Saviani (2013) entre outros. Mediante os resultados se destaca que a participação ativa dos pais no ambiente escolar e no acompanhamento das atividades das crianças está relacionada a um melhor desempenho acadêmico e social, pois a parceria família e escola exerce um papel crucial na promoção do desenvolvimento da aprendizagem na primeira infância, influenciando positivamente o processo de aprendizagem das crianças.