UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE OS ESTUDOS DA PERSONALIDADE A PARTIR DO MODELO DOS CINCO GRANDES FATORES

Autores

  • ALANA TEREZA FERREIRA VIANA WANDERLEY Unifip Patos-PB

Palavras-chave:

Modelo dos Cinco Grandes Fatores da Personalidade; Personalidade; Revisão Sistemática.

Resumo

O estudo da personalidade constitui um campo de grande interesse para as áreas de saúde e ciências sociais. Nesse meio, surge à psicologia, domínio no qual o construto da personalidade sempre teve destaque. Em virtude da importância detes tema e do modelo dos Cinco Grandes Fatores para avaliação da personalidade, o presente estudo teve por objetivo realizar uma revisão sistemática, com vistas a investigar a incidência de pesquisas sobre os estudos da personalidade realacionados ao modelo dos Cinco Grandes Fatores da Personalidade, no Brasil, nas bases de dados Scielo e PEPSIC e nas quatro edições do Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Com bae nesta propsota, visou-se também, discutir as principais aplicações e resultados encontrados através do CGF para a condição humana. Para tanto, utilizou-se como ponto de partida e inspiração o artigo “O Modelo dos Cincos Grandes Fatores da Personalidade: Análise de Pesquisa”, da autoria de Izabella Brito Silva e Tatiana de Cássia Nakano (2011). A questão discutida é se houve mudanças no cenário destes estudos, com a expansão para outras regiões em virtude da importância do modelo dos Cinco Grandes Fatores para avaliação da personalidade. Verificou-se expressivos avanços nos últimos 10 anos, seja com relação as regiões onde o tema tem sido trabalhado, seja em função as quantidades de pesquisa, no entanto, ainda não há uma quantidade satisfatória, tampouco a abrangência para todas as amostragens, representando interesses ainda restritos.

 

 

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Publicado

2024-08-28

Como Citar

WANDERLEY, A. T. F. V. (2024). UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE OS ESTUDOS DA PERSONALIDADE A PARTIR DO MODELO DOS CINCO GRANDES FATORES. Repositório Institucional Do Unifip, 4(1). Recuperado de https://editora.unifip.edu.br/repositoriounifip/article/view/3236