AVALIAÇÃO MOTORA DE ESCOLARES: RELAÇÃO ENTRE A IDADE MOTORA E A IDADE CRONOLÓGICA

Resumo

Ao longo do tempo é desenvolvido um processo de mudanças no nível funcional de um indivíduo e seu comportamento motor adquirido, a este processo de mudanças chamamos de Desenvolvimento Motor - DM (SILVA; COSTA, 2019). O presente estudo teve como objetivo analisar a relação entre a idade cronológica e motora em crianças numa escola da cidade de Patos- PB. Tratou-se de uma pesquisa descritiva, de caráter exploratório, com abordagem quantitativa, onde foram coletados os dados quantitativos referentes à relação entre a idade cronológica e a motora de 14 crianças entre 08 e 09 anos de uma escola particular na cidade de Patos- PB. O instrumento utilizado foi a Escala de Desenvolvimento Motor (EDM), validada por Rosa Neto (2002), e os dados foram analisados Statistical Package For The Social Science - SPSS 23. Apresentou como resultados que as crianças da escola apresentaram atraso no desenvolvimento motor, visto que a sua IMG aponta uma média de valores inferiores a sua IC, que são respectivamente IMG= 98,28 referente a 8 anos e 2 meses; enquanto a IC= 107, 71 referente a 8 anos e 11 meses. De acordo com os resultados apurou-se uma diferença entre a idade cronológica e idade motora dos escolares de 9 meses.