POBREZA MENSTRUAL E EVASÃO ESCOLAR NO BRASIL: DESIGUALDADE E VIOLAÇÃO DE DIREITOS QUE AFETAM A EDUCAÇÃO E A DIGNIDADE DAS PESSOAS QUE MENSTRUAM

Resumo

O presente trabalho versa sobre pobreza menstrual e a evasão escolar no Brasil: desigualdade e violação de direitos que afetam a educação e a dignidade das pessoas que menstruam. Tem como objetivo analisar como a pobreza menstrual pode contribuir para a evasão escolar no Brasil e analisar as políticas públicas vigentes que estão buscando sanar ou dirimir esse problema. Como metodologia, utiliza-se o método de abordagem dedutivo e o método de procedimento histórico, interpretativo, analítico e estatístico. Além da técnica bibliográfica e documental. O estudo aborda o patriarcado, como o movimento feminista foi importante para o reconhecimento de direitos das mulheres e quais são os instrumentos legais de proteção no Brasil. Apresenta o conceito de pobreza menstrual, a educação como direito fundamental e como a precariedade menstrual influencia na evasão escolar. Além disso, discorre sobre a necessidade de políticas públicas inclusivas para erradicação da pobreza menstrual, como instrumento potencializador da educação. Observa como resultado que a pobreza menstrual é um dos fatores relevantes para que ocorra a evasão escolar, contribuindo para tamanha regressão no desenvolvimento intelectual das pessoas que menstruam. Por isso, constata-se que há a necessidade de políticas públicas para a erradicação da pobreza menstrual, a fim de serem instrumentos potencializadores da educação, contribuindo para assegurar a dignidade menstrual e sanar ou dirimir a precariedade menstrual.