INTERVENÇÃO EDUCATIVA PARA MELHORIA DO AUTOCUIDADO DOS PACIENTES DIABÉTICOS

Resumo

O objetivo deste estudo foi observar a melhoria do autocuidado dos pacientes diabéticos após uma intervenção educativa. Estudo analítico e intervencional, do tipo antes-depois, que foi realizado em paciente com diagnóstico de diabetes mellitus (DM), em acompanhamento regular em unidade de saúde, entre 18 e 69 anos, de ambos os sexos, que estavam presentes no momento de realização da pesquisa e que não tivessem diabetes gestacional ou comprometimento cognitivo ou funcional que impedisse a sua participação. O instrumento utilizado neste estudo foi Questionário de Atividades de Autocuidado com o Diabetes (QAD) acrescido de informações sociais e demográficas e de saúde de interesse para este estudo. As análises de comparação entre os escores do questionário aplicado antes e depois da intervenção foram feitas através do teste de Wilcoxon. O nível de significância foi fixado em p < 0,05. Observou-se que a maioria dos participantes era do sexo feminino, tinha até 50 anos de idade, fazia uso de hipoglicemiante oral e recebeu o diagnóstico de diabetes mellitus há 7 anos ou menos. Verificou-se impacto significativo da intervenção nos domínios relacionados com a alimentação geral e no cuidado com os pés. A implantação de um projeto de intervenção educativa para melhoria do autocuidado dos pacientes diabéticos, através da realização de ações intervencionistas educativas acerca da promoção de saúde e autocuidado do paciente com DM foi eficaz na melhoria da alimentação e do autocuidado com os pés de pacientes com esta doença.