DESAFIOS NO PROCESSO DE ADAPTAÇÃO ESCOLAR DA CRIANÇA AUTISTA: REVISÃO INTEGRATIVA

Resumo

O autismo infantil, compreendido por transtorno do desenvolvimento tem suas características
bem evidentes podendo atingir o sujeito em graus distintos nas áreas de relacionamento
social, dialogo e comportamento. pesquisando sobre a dificuldade da adaptação de ensino
para esses alunos autistas foi visto que existe um programa conhecido como AEE
(Atendimento Educacional Especializado), realizado em escolas regulares fazendo com que
essas crianças sejam atendidas em horário extra para ajudar em tudo que foi passado em sala
de aula pela professora, visto que a educação nesse caso é um grande desafio para discentes e
quando se trata de alunos com transtorno do espectro autista, essa dificuldade aumenta, para
desempenhar essa função com qualidade e eficiência esses professores precisam ter
competências técnicas, ou seja, uma formação adequada, visto que, a escola tem que se
adaptar a essas crianças. Diante do exposto, este estudo identificou os desafios no processo de
adaptação escolar da criança autista, bem como a forma de contribuição dos professores para
com esses alunos. O presente artigo consiste em uma Revisão Integrativa de Literatura (RIL).
O estudo apresenta Desafios no processo de adaptação escolar da criança autista e seu
objetivo principal é mostrar a eficácia que a inclusão escolar gera no processo evolutivo da
criança com TEA.